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互动教学系统

虚拟现实技术的触角已经涉及-教育每个学科和各个方面，从技术上来说独具-性，技术潜力-，应用前景-。传统教学观念“传道、授业、解惑”决定教学主要采用课堂讲授法，教学内容、结构、学方法及教学进度都是由教师来决定的，教师是整个教学活动的中心。

该系统的优势在于利于教师组织、监控整个教学活动进程。但教师对学习的主宰导致学生的思维惰性越来越强，学生很少主动思考、提出自己的问题，这种情况的长期持续终导致中国学生普遍缺乏-思维能力和实际动手能力。虚拟现实技术为传统教学带来翻天覆地的变化。

虚拟现实互动教学系统，就是用计算机来模拟真实自然现象或社会现象，学生模拟扮演某一角色进行技能训练的一种教学方法。虚拟现实互动教学系统能在很大程度上弥补客观条件的不足，为学生提供近似真实的训练环境，提高学生职业技能。

灵活的各种真实情况。在软件中可以灵活地设置各种参数、模拟条件，就可以-地模拟真实中的各种情况。 设定各种事故及-运行状态。通过，可以了解真实中无法实现的危险性操作，或者临界条件。

虚拟现实互动教学系统是一种新的科学研究手段和教学手段，为各个-以及教师提供了教学和研究的一个平台，延展了-的-空间，必将在未来的智能化教育领域中取得重大的发展，成为现代教育的基础。

方案-：虚拟互动教学就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，并使之可视化和可参与性，让学员在可视化和参与性下能-的学习到相关技能。虚拟现实技术可以使枯燥表格、数字和程序，手术，安装流程等变得生动而有趣，另一方面，虚拟实验能将若干知识点串联起来，起到汇总和系统化的作用。提供教学，降低教学成本。

虚拟教学具有以下优点：

1、教学内容视觉化

2、学习中的交互性好

3、沉浸感真实感强

互动教学系统有什么特点

活跃课堂气氛　　

课堂气氛直接决定了教学的，课堂气氛越活跃，学生的参与度越高，教学的效率也就越高。尤其对于初中阶段的数学课来说，如果只是由老师一味地讲书上的知识点，就会显得很枯燥，学生也不会有学习的-。教师应该多让学生表现自己，引导学生动起来，而不只是教师一个人在动，教师应该学会从知识的讲授者变成课堂的引导者，只有和学生平等相处，师生之间的关系才会更亲密，课堂氛围也会更轻松。

高新区教科网——资源共享，互动教学你是不是想让自己的孩子也能聆听全国教室的讲课？是不是想自己孩子能跟其他学校同龄的孩子一起在一个开放式的公共课堂内学习。高新区教科网络将高新区各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，为网内各个学校的教学资源共享，及为以后的高新区网络办公及等其他应用提供了基础网络支持。

互动互动教学系统的特点

学校和学校之间都可以进行语音，视频和数据等交互。同时在交互系统中编排课程便及通过-发送，提供人性化的教务信息发布及通知，并与学校其他学-台进行整合，满足多元化的学习，教学管理需要，大大的提高学校投资价值。

支持按照知识点或技能点录制，同时满足支持移动终端学习，可多课件内同进行快速检索定位，方便学校与学习综合应用，完成-合成和--合成的制作